26910
1
Нобелевский лауреат по физике Ричард Фейнман придумал свою последовательность действий, которая помогает в изучении довольно сложных и запутанных тем. В чём же секрет Фейнмана?
О Ричарде Фейнмане
Ричард Фейнман прославился как физик-теоретик, биолог, популяризатор науки и талантливый взломщик сейфов. Он является одним из основателей квантовой электродинамики.
Ещё одно короткое отступление
Бывало так, что вы готовитесь к экзамену, темы вроде бы изучены, но в итоге приходилось отправляться на пересдачу? Всё дело в том, что вы изучали предмет весьма поверхностно и не понимали сути тем.
Применяем метод Фейнмана
Для этого понадобится:
- Лист бумаги
- Карандаш
- Время
Постарайтесь на листе записать то, что вы знаете по теме.
Излагать мысли следует так, словно вы общаетесь с учеником младших классов. Формулируйте предложения предельно чётко, излагайте самую суть без упрощений.
Если у вас не получается что-то объяснить, то вернитесь за лекции или учебник. Восполняйте пробелы.
А теперь снова вернёмся к листу с объяснением. Перечитайте. Попробуйте изложить иначе, но так, чтобы воображаемый ученик младших классов вас всё же понял. Всё получилось? Ура! Это говорит о том, что вы разобрались в теме по-настоящему. Если нет — не беда... нужно снова изучить, но лишь то, где вы спотыкаетесь.
Получилось? Вы прекрасны!
Кстати, такой метод только на первый взгляд кажется слишком растянутым. В итоге вы сможете сэкономить время. Зубрёжка больше не нужна.
Вот так можно относительно легко запоминать доказательства теорем, запутанные исторические события или даже доклад, с которым предстоит выступить перед аудиторией.
Кстати, метод Фейнмана поможет в составлении лаконичных и понятных шпаргалок. Хотя кому нужны шпаргалки, если и так всё знаете?!
Секрет прост: если вы способны доступным языком кому-то объяснить тему, то вы уловили её суть. Лишь начав объяснять, ловите себя на мысли, что ваши знания более чем поверхностны.
Излагать мысли следует так, словно вы общаетесь с учеником младших классов. Формулируйте предложения предельно чётко, излагайте самую суть без упрощений.
Если у вас не получается что-то объяснить, то вернитесь за лекции или учебник. Восполняйте пробелы.
А теперь снова вернёмся к листу с объяснением. Перечитайте. Попробуйте изложить иначе, но так, чтобы воображаемый ученик младших классов вас всё же понял. Всё получилось? Ура! Это говорит о том, что вы разобрались в теме по-настоящему. Если нет — не беда... нужно снова изучить, но лишь то, где вы спотыкаетесь.
Получилось? Вы прекрасны!
Кстати, такой метод только на первый взгляд кажется слишком растянутым. В итоге вы сможете сэкономить время. Зубрёжка больше не нужна.
Вот так можно относительно легко запоминать доказательства теорем, запутанные исторические события или даже доклад, с которым предстоит выступить перед аудиторией.
Кстати, метод Фейнмана поможет в составлении лаконичных и понятных шпаргалок. Хотя кому нужны шпаргалки, если и так всё знаете?!
Секрет прост: если вы способны доступным языком кому-то объяснить тему, то вы уловили её суть. Лишь начав объяснять, ловите себя на мысли, что ваши знания более чем поверхностны.
Кстати, не хотите проверить свои знания?
Один из самых непростых пунктуационных тестов
Источник:
Ссылки по теме:
- Кот показал, насколько ему чужды хозяйские поцелуи
- В Твери самокатчик проиграл луже, и решил стать пешеходом
- Самокатчик сбил маму с малышом в Калуге
- Парень снял на видео, как сдал скворечник недобросовестным пернатым арендаторам
- Официантка высмеяла клиента, который обедал с куклой для взрослых: после этого ее уволили
Метки: Ричард Фейнман изучение трудного материала как что-то выучить метод Фейнмана метод обучение познание
Новости партнёров
реклама
И вообще там все сложно. Такой метод дает не знания, а понимание. Понимание это структурирование знаний. Т.е. установление взаимосвязей между элементами знаний полученных разным путем (от других, из книг, из наблюдений и так далее). Но студентам доступны обычно лишь самые примитивные уровни структуризации, ибо им просто не хватает знаний для этого (как кирпичей строителю). Без практического опыта структуризация лишена опоры на реальность и с большой вероятностью будет ошибочна (однако ошибки эти выплывут лишь по мере накопления знаний, которые перестанут встраиваться в существующую структуру).
Я теперь могу сформулировать, как достичь успеха в любом деле. Например:
"Как стать хорошим боксёром" - всё просто: 1. Надо не пропускать удары вашего соперника. 2. Надо попадать своими ударами в вашего соперника. Если удары вы всё таки пропускаете, постарайтесь больше не пропускать удары, уклоняйтесь. Если ваши удары не настигают противника, старайтесь бить точнее, попадайте... Вуаля, вы - профессиональный боксёр!!!
Круто, молодец Фейнман!
Вот где главная проблема - если учебник - "овно", никакие возвращения не помогут - ты так же будешь читать сухой язык науки и ни черта не понимать.
- Если учебник говно, найди другой учебник, при необходимости повторить.
Лист бумаги
Карандаш
Время"
Вот как раз времени-то и не хватало... В общаге жил. Эх, молодость! Золотое время.
Разговор в учительской, один преподаватель громко возмущается:
- Что за класс тупой попался?? Раз объяснил - не поняли, второй - не поняли. Третий - уже сам понял, а они - нет..
- Ну и класс мне попался тупой! Объясняю теорему - не понимают. Объясняю второй раз. Не понимают! В третий раз объясняю. Сам уже понял. А они не понимают...
Кстаи, про этот метод он написал после того, как попреподавал год или больше в Бразилии, где он столкнулся с таким явлением как: практически все его ученики просто зазубривали его лекции и отвечали на экзаменах, как попугаи, и сыпались на просьбе привести пример или объяснить своими словами. Из всей группы у него было только двое учеников, которые, вообще понимали что он преподаёт. Оказалось, что один из них до этого учился самостоятельно по учебникам, а второй перевёлся из Германии. Вот такая она - бразильская система.
Из википедии:
Ричард Филлипс Фейнман родился в еврейской семье[8]. Его отец, Мелвилл Артур Фейнман (1890 1946), эмигрировал в США из Минска...от оно как.